PGMNI Sumut Siap Jadi Mitra Strategis Penmad Kemenag untuk Majukan Madrasah – Berita24Jam
LABURA, Berita24Jam.ID – Pengurus Wilayah Punggawa Madrasah Nasional Indonesia (PW PGMNI) Sumatera Utara menegaskan komitmennya untuk memperkuat sinergi dengan Bidang Pendidikan Madrasah (Penmad) Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Sumatera Utara.
Organisasi tersebut menyatakan kesiapannya menjadi mitra strategis dalam mendorong kemajuan madrasah sekaligus meningkatkan kualitas pendidikan dan perhatian terhadap guru madrasah di Sumatera Utara.
Ketua PW PGMNI Sumut, H. Idris Aritonang, S.Sos.I, menegaskan bahwa keberadaan PGMNI bukan untuk mengambil alih kewenangan lembaga maupun pihak lain. Menurutnya, organisasi hadir dengan kapasitas yang dimiliki untuk memberikan kontribusi serta memperluas ruang kolaborasi bagi kemajuan madrasah.
“PGMNI hadir bukan untuk mengganggu, tapi untuk berkontribusi. Kami tidak ingin mengambil peran siapapun. Justru kami ingin menjadi mitra yang membantu dan memperkuat program-program untuk kemajuan madrasah,” ujar Idris.
PGMNI Dorong Sinergi dengan Penmad Kemenag Sumut
Idris mengatakan, kerja sama antara PGMNI dan Penmad tidak perlu dibangun dengan pola yang kaku. Menurut dia, terdapat banyak ruang yang dapat dikolaborasikan selama komunikasi dilakukan secara terbuka dan setiap kegiatan tetap disesuaikan dengan tugas serta kewenangan masing-masing pihak.
“Jangan kita kaku dalam bersinergi. Apa yang bisa kita bantu, kita bantu. Apa yang bisa kita kerjakan bersama, mari kita sinergikan. Yang penting tujuannya sama, bagaimana madrasah kita semakin maju dan guru-guru semakin mendapatkan perhatian,” katanya.
Pernyataan tersebut menempatkan kolaborasi sebagai salah satu pendekatan yang ingin dikembangkan PGMNI dalam mendukung penyelenggaraan pendidikan madrasah.
Sinergi tersebut, menurut PGMNI, dapat dilakukan melalui berbagai bentuk kegiatan yang memberikan manfaat langsung maupun tidak langsung bagi madrasah, guru, tenaga pendidik, peserta didik, serta masyarakat yang memiliki kepedulian terhadap pendidikan.
17 PD PGMNI Telah Terbentuk di Sumatera Utara
Saat ini, PGMNI menyebut telah terbentuk Pengurus Daerah (PD) di 17 kabupaten/kota di Sumatera Utara. Keberadaan jaringan tersebut dinilai menjadi modal organisasi untuk menggerakkan potensi masyarakat dan berbagai pihak yang memiliki perhatian terhadap perkembangan madrasah.
Dengan jaringan di daerah, PGMNI tidak hanya berupaya membangun komunikasi pada tingkat provinsi, tetapi juga mendorong agar hubungan dan koordinasi dapat berlangsung di masing-masing kabupaten/kota.
Idris berharap seluruh jajaran PGMNI di daerah dapat ikut membangun komunikasi yang baik dengan Kementerian Agama, khususnya bidang Penmad, sehingga berbagai kebutuhan dan persoalan yang dihadapi madrasah dapat dikomunikasikan secara lebih efektif.
Menurutnya, organisasi tidak cukup hanya memiliki struktur dan jaringan. Keberadaan PGMNI harus diikuti dengan program dan kontribusi nyata yang dapat dirasakan oleh masyarakat.
“Kita tidak ingin hanya menjadi organisasi yang banyak bicara. Kita ingin hadir dengan karya dan kontribusi. Kalau ada madrasah yang membutuhkan bantuan, kita berusaha mencari jalan keluarnya. Kalau ada program pemerintah yang bisa kita dukung, kita siap membantu,” tegas Idris.
Bantu Madrasah Swasta Penuhi Sarana dan Prasarana
Salah satu bentuk kontribusi yang telah dan terus didorong PGMNI adalah membantu madrasah swasta dalam memenuhi kebutuhan sarana dan prasarana pendidikan.
Upaya tersebut dilakukan melalui jaringan aghniya, donatur, serta masyarakat yang memiliki kepedulian terhadap pendidikan madrasah.
PGMNI berupaya mengambil posisi sebagai jembatan antara madrasah yang membutuhkan dukungan dengan pihak-pihak yang mempunyai kemampuan dan kepedulian untuk memberikan bantuan.
Pola tersebut diharapkan dapat membuka lebih banyak peluang bagi madrasah untuk mendapatkan dukungan, terutama dalam memenuhi kebutuhan yang berkaitan dengan sarana dan prasarana.
Bagi PGMNI, keterlibatan masyarakat menjadi salah satu bagian penting dalam membangun ekosistem pendidikan yang lebih kuat. Madrasah tidak hanya membutuhkan dukungan dari pemerintah, tetapi juga perhatian dari masyarakat dan berbagai unsur lainnya.
Ruang Kolaborasi Meliputi Banyak Bidang
Idris menjelaskan, ruang sinergi antara PGMNI dan Penmad dapat dikembangkan dalam berbagai bidang.
Beberapa di antaranya meliputi pembinaan guru, peningkatan kapasitas tenaga pendidik, penguatan kelembagaan madrasah, pengembangan sarana dan prasarana, wawasan kebangsaan, moderasi beragama, digitalisasi pendidikan, perlindungan anak dan peserta didik, hingga kegiatan sosial kemasyarakatan.
Berbagai bidang tersebut menunjukkan bahwa kontribusi organisasi tidak hanya diarahkan pada pembangunan fisik madrasah. Peningkatan kapasitas sumber daya manusia dan penguatan lingkungan pendidikan juga menjadi bagian yang ingin didorong.
Di sisi lain, perkembangan pendidikan madrasah juga membutuhkan kemampuan untuk beradaptasi dengan perubahan, termasuk perkembangan teknologi dan kebutuhan peserta didik.
Karena itu, digitalisasi pendidikan menjadi salah satu ruang yang disebut dapat dikembangkan melalui sinergi. Demikian pula penguatan wawasan kebangsaan dan moderasi beragama yang dinilai penting dalam membentuk lingkungan pendidikan yang tetap memiliki nilai keagamaan sekaligus kebangsaan.
Apresiasi untuk Gubernur Sumut dan Kesbangpol
PW PGMNI Sumut juga menyampaikan apresiasi kepada Gubernur Sumatera Utara Muhammad Bobby Afif Nasution melalui Kesbangpol Provinsi Sumatera Utara.
Apresiasi tersebut diberikan atas ruang yang telah diberikan kepada guru-guru madrasah untuk mendapatkan pembinaan dan penguatan wawasan kebangsaan.
Menurut Idris, pembinaan wawasan kebangsaan bagi guru madrasah merupakan bagian penting dalam membangun generasi yang tidak hanya memiliki nilai-nilai keagamaan, tetapi juga mempunyai kecintaan terhadap bangsa dan negara.
Ia berharap kegiatan pembinaan tersebut dapat terus dilaksanakan secara berkelanjutan dan menjangkau lebih banyak guru madrasah dari berbagai wilayah di Sumatera Utara.
“Terima kasih kepada Bapak Gubernur Sumatera Utara melalui Kesbangpol yang telah memberikan ruang bagi guru-guru madrasah. Ini merupakan bentuk perhatian yang sangat baik. Mudah-mudahan pembinaan seperti ini bisa terus berlanjut dan menjangkau lebih banyak guru madrasah,” ungkap Idris.
PGMNI Ingin Hadir dengan Solusi
Lebih lanjut, Idris menegaskan bahwa PGMNI tidak ingin hanya hadir ketika muncul persoalan di lingkungan madrasah.
Organisasi tersebut ingin terlibat dalam proses pencarian solusi sekaligus mendukung berbagai program yang memberikan manfaat bagi madrasah dan masyarakat.
Dengan terbentuknya 17 PD PGMNI kabupaten/kota, ia berharap jaringan organisasi dapat bergerak secara bersama-sama dan membangun komunikasi yang baik dengan jajaran Kementerian Agama di wilayah masing-masing.
Komunikasi tersebut dinilai penting agar potensi yang dimiliki PGMNI dapat diarahkan untuk mendukung program pendidikan madrasah tanpa mengambil alih tugas maupun kewenangan lembaga pemerintah.
“PGMNI hadir bukan untuk mengganggu, tetapi untuk berkontribusi. Mari kita hilangkan sekat-sekat, kita buka ruang komunikasi dan kita bangun kolaborasi. Karena tujuan kita sama: memajukan madrasah, meningkatkan kualitas guru dan memberikan pendidikan terbaik bagi anak-anak kita,” pungkas Idris Aritonang.
Komitmen tersebut menjadi bagian dari upaya PW PGMNI Sumut untuk memperkuat peran organisasi sebagai mitra masyarakat dalam mendukung pendidikan madrasah.
Dengan jaringan organisasi yang telah terbentuk di sejumlah kabupaten/kota, PGMNI berharap komunikasi dengan Penmad Kanwil Kemenag Sumut maupun jajaran Kementerian Agama di daerah dapat semakin terbuka, komunikatif dan produktif.
Pada akhirnya, kolaborasi antara organisasi masyarakat, pemerintah, tenaga pendidik, madrasah dan masyarakat diharapkan dapat membuka lebih banyak ruang dukungan terhadap peningkatan kualitas pendidikan madrasah di Sumatera Utara.
(Greg)
Yuk! baca artikel menarik lainnya di GOOGLE NEWS
Atau ikuti saluran Pojokredaksi.com di WhatsApp: https://whatsapp.com/channel/0029VaZI37C5fM5j3NDDF61G
Post Views: 10